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Congrès en ligne : Écoanxiété versus Écolucidité - Rester confiant face aux changements

Publics et pré-requis

Tous les professionnels de santé et les psychologues. 

                       

Aucun prérequis nécessaire

Objectifs

  1. Repérer chez un patient les signes d'une écoanxiété (inquiétude persistante, colère, tristesse, évitement ou déni) et la distinguer d'une réaction adaptée à une menace réelle, pour orienter sa démarche d'accompagnement
  2. Adapter son écoute et ses questions pour accueillir les éco-émotions sans les minimiser ni les amplifier, en respectant la fonction protectrice du déni et en aidant le patient à tenir ensemble lucidité et espérance
  3. Proposer à un patient ou à un groupe une piste d'action concrète et réalisable, afin de transformer l'émotion paralysante en élan pour agir, en s'appuyant sur les approches collectives et le lien au vivant
  4. Utiliser dans sa pratique un exercice d'hypnose favorisant l'écoconfiance, en l'adaptant à son cadre d'exercice

À propos des formateurs...

Sophie Cohen

Mme. Sophie Cohen, formatrice indépendante Emergences

Psychologue

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Le programme

Congrès en ligne : Écoanxiété versus Écolucidité - Rester confiant face aux changements

Parmi les patients que nous accompagnons, nombreux sont ceux qui se disent préoccupés par l'état de notre planète. Dérèglement climatique, effondrement de la biodiversité, catastrophes à répétition : ces bouleversements dessinent un avenir incertain et font naître chez certains la peur, l'anxiété, mais aussi la colère et la tristesse. Face à ces émotions, nous, professionnels de santé, nous interrogeons : comment les entendre, comment les accueillir, et comment aider nos patients à envisager l'avenir ?

 

Six intervenants, psychiatre, psychologues, spécialiste des sciences cognitives, praticiens en hypnose, partageront leurs grilles de lecture et leurs pratiques. Ils nous aideront d'une part à comprendre ce qui se joue en nous, en tant que soignants et en tant que citoyens, et d'autre part à accompagner nos patients vers des actions qui inventent le futur.

Méthode et support

Modalités pédagogiques :

La pédagogie s'appuie sur le Concept IDÉE, concept global d'acquisition des compétences :

  • Information préalable sur la technique
  • Démonstration
  • Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
  • Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective

 

Emergences met également à disposition de chaque participant un extranet avec les supports pédagogiques et administratifs.

Modalités d'évaluation :

Le congrès en ligne et en direct associe apports théoriques, expérience pratique et échanges entre pairs, afin que les connaissances présentées puissent être réinvesties dans la pratique clinique des participants.

 

  • Des apports d'experts, issus de plusieurs champs. Six intervenants (psychiatre, psychologues cliniciennes, spécialiste des sciences cognitives, praticiens en hypnose) proposent chacun une grille de lecture complémentaire. Les participants découvrent ainsi des repères théoriques et cliniques variés pour comprendre les éco-émotions, d'abord chez eux-mêmes, puis chez leurs patients.

 

  • Une alternance de conférences et de temps de débat. Ces échanges permettent de confronter les points de vue, de relier les différentes interventions entre elles et de poser ses propres questions aux conférenciers.

 

  • Une démarche expérientielle avec la conférence de Marie-Agnès Chauvin qui comprend un exercice d'hypnose conduit en direct. 

Accompagnement et ressources :

Emergences vous propose un accompagnement pédagogique entre chaque module de formation.

Découvrez des outils pour réviser, évaluer et renforcer vos compétences (diaporama, vidéos, quizz…).

De nombreuses ressources pédagogiques - Livres, VOD, chaîne YouTube et annuaire des praticiens - sont disponibles sur www.hypnoses.com

Possibilités de financement

Emergences vous accompagne et vous oriente pour le financement de votre formation. En savoir plus

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Assistante de formation