Intégration par mouvements oculaires (IMO)
Un nouvel outils pour aider vos patients à traiter des traumatismes psychologiques et les blocages qui en résultent par mouvements des yeux
Publics et pré-requis
Professionnels de santé, psychologues et psychothérapeutes formés ou non à l’hypnose. Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Objectifs
La formation Intégration par Mouvements Oculaires se compose de 2 niveaux :
- Le niveau 1 se déroule sur 3 jours
- Le niveau 2 se développe sur 2 jours
Vous avez la possibilité de suivre uniquement le niveau 1.
Les patients qui consultent pour chocs post-traumatiques ou pour toutes mémoires
négatives et récurrentes, présentent un défi de taille aux psychothérapeutes
puisque l’empreinte de ces souvenirs se situe souvent dans les zones profondes du
cerveau, surtout lorsque la survie de l’individu a été menacée, et sont difficilement
modifiables, voire inatteignables, par le langage verbal.
Malgré les bonnes intentions
du professionnel, l’impuissance se fait rapidement sentir puisque les résultats escomptés ne se manifestent pas ou leurs effets sont à très court terme. Il s’ensuit souvent du désespoir chez le client, de l’auto-dénigrement ou de l’automédication qui entraînent encore plus de détérioration à son état.
L’IMO offre la possibilité d’agir directement au point d’inscription du traumatisme grâce au parcours neurothérapeutique emprunté par les mouvements oculaires. Le résultat est non seulement rapide mais aussi complet puisque l’ensemble de la neurologie est impliqué dans le processus et réintègre le contenu traumatique en respect de son homéostasie.
- Étudier les types de problématiques pouvant être traités par l’IMO et comment procéder à l’évaluation du patient pour cette intervention spécifique.
- Acquérir les étapes du traitement de l’identification de la mémoire à traiter, à l’application des mouvements oculaires jusqu’à la fermeture de la rencontre.
- Développer les connaissances requises pour le suivi post IMO
- Faire l’expérience personnelle de l’IMO à deux reprises pendant la formation, à la fois comme patient et comme thérapeute.
À propos des formateurs...
Le programme
Niveau 1 : Intégration par mouvements oculaires (IMO)
- Origine de l‘IMO et état actuel des connaissances
- Les trois mouvements oculaires utilisés par les humains
- Traumatismes pouvant être traités par l’IMO et applications cliniques
- Différences entre mémoires intégrées et non intégrées
- Types d’inscriptions neurologiques
- Évaluation du patient : conditions physiques, conditions psychologiques, conditions sociales/familiales, historique du patient et de sa problématique
- Explication de la technique IMO au patient
- Identifier la mémoire de base
- Mouvements oculaires : Consolidation et ancrage
LES COMPLÉMENTS ESSENTIELS
- Fermeture de la rencontre
- Comment ?
- Explication des réactions à venir
- S’assurer du confort du patient
- Fermeture dans le cas d’un IMO non complété
- Rencontres subséquentes
- Interruption dans l’évolution du traitement
- Considérations importantes
- Durée des rencontres
- Déroulement d’une première rencontre
- Traitement médical
- Drogue/alcool
- Informations supplémentaires
- Quand introduire l’IMO ?
- IMO avec les enfants
- IMO pour problèmes psychosomatiques
- IMO pour la prévention d’inscription de traumatismes
Niveau 2 : Intégration par mouvements oculaires (IMO) - Approfondissement
Le coût humain des traumas
- Sur le plan psychologique
- Sur le plan physique
- Sur le plan intellectuel
- Sur le plan social
Le fonctionnement de la mémoire
- Le rôle des différentes structures anatomiques
- Les ingrédients de la mémoire
- Le principe du premier wagon
- Les 3 étapes de la mémoire
- Fausses mémoires
Lemniscus : quand, comment ?
IMO-ressource
- Quand
- Pourquoi
- Avec qui
- Comment
- Attentes réalistes
- Importance des mots
- Importance des mouvements de la main
Ajouts pendant l'IMO
- Pourquoi
- Quand
- Comment
- Attentes réalistes
IMO avec les patients affichant des désordres psychiatriques
- Choisir le bon moment pour introduire l'IMO
- Protocole associé à différentes psychopathologies
- Importance du préfrontal
- Enseignement du SPEM
- Contrat réaliste
- Travailler à distance
- Travailler avec une partie du problème
- Travailler avec une partie du cadran
- Notes importantes pour ces patientèles
Informations complémentaires
La formation peut être approfondie avec une supervision, qui se décline en étude de cas apportés par les participants. Un temps d'analyse et d'échange propice à l'approfondissement des techniques utilisées ou à l'appropriation de nouvelles compétences. Un cadre bienveillant et sécure pour permettre au praticien IMO d'être accompagné dans sa démarche de formation continue.
Méthode et support
Le Concept IDÉE est un concept global d’acquisition des techniques développé pour chacune de nos formations, quelle que soit sa durée :
- Information préalable sur la technique
- Démonstration
- Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
- Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective
Il est complété par des quizz (présentiel) et des évaluations inter-modules (plateforme d'e-learning)
Possibilités de financement
Emergences vous accompagne et vous oriente pour le financement de votre formation. En savoir plus
Infos pratiques
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