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Harcèlement scolaire et non scolaire : apprendre au patient à en sortir

Savoir pratiquer en consultation une méthode simple et ludique d'apprentissage par le jeu

atelier Aim thérapie brève pour tous
Formation ∙ Couple, famille - Enfant, adolescent - Hypnose - Thérapie

Publics et pré-requis

Public : tous les professionnels de santé, les psychologues et pychothérapeutes, hospitaliers ou libéraux. Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l’action de formation.

Prérequis : avoir suivi une formation en hypnose dans un institut ou une association reconnu.e par Emergences et sur présentation des attestations de compétences ou diplômes, à transmettre par email à information@hypnoses.com

Objectifs

  • Comprendre ce qu'est le harcèlement scolaire, les principales méthodes pour y faire face
  • Découvrir le « jeu de l’idiot » qui vise à apprendre aux enfants à savoir faire face
  • Aider l’enfant à acquérir des compétences psychosociales en lien avec son stade de développement, pour apaiser l’agressivité et faire cesser le harcèlement

Le programme

ATELIER : Harcèlement scolaire et non scolaire : apprendre au patient à en sortir

Le harcèlement, notamment scolaire, est une source de souffrance chez un élève sur 10 (potentiellement 700 000 enfants) et peut être à l’origine de phobie scolaire, d’échec scolaire, de troubles anxieux, de dépressions, parfois, hélas, de suicide. Il est l’objet d’actions, d’études, de législations et de programmes au résultat mitigé. L’enfant victime est souvent réticent à confier ses souffrances et il y a nécessité d’un repérage de ce qui pose
problème. Mais une fois que l’enfant s’est confié sur ses souffrances, que faire ?

L’enfant sait que ce qui est généralement préconisé est de dénoncer les violences pour que les adultes agissent, protègent la victime, sanctionnent l’agresseur. En ce cas, l’enfant craint des représailles de l’agresseur et une stigmatisation, et il peut arriver que les interventions des adultes aient un effet paradoxal et aggravent le problème.

Cette formation permet de savoir pratiquer en consultation une méthode simple et ludique d'apprentissage par le jeu, s’appuyant sur les thérapies brèves, qui permet de traiter la souffrance, d’apprendre à l’enfant des compétences sociales et relationnelles visant à arrêter l’agressivité de ses pairs et de l’autonomiser. Comment repérer cette souffrance ? Quelles sont les méthodes qui existent et leur efficacité respective ? Quand est-il
indispensable de faire intervenir les autorités ?

Bref : comment faire face de manière simple à cette agressivité de sorte à ce qu’elle s’arrête ?

Informations complémentaires

Méthode et support

Le Concept IDÉE est un concept global d’acquisition des techniques développé pour chacune de nos formations, quelle que soit sa durée :

  • Information préalable sur la technique
  • Démonstration
  • Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
  • Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective

Il est complété par des quizz (présentiel) et des évaluations inter-modules (plateforme d'e-learning)

Possibilités de financement

Emergences vous accompagne et vous oriente pour le financement de votre formation. En savoir plus

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Contactez-nous !

Jackie

Assistante de formation