Harcèlement scolaire et non scolaire : apprendre au patient à en sortir
Savoir pratiquer en consultation une méthode simple et ludique d'apprentissage par le jeu
Publics et pré-requis
Les ateliers sont destinés aux professionnels de santé et psychologues ayant déjà reçu une formation en hypnose dans un institut ou association reconnu.e par Emergences et sur présentation des attestations de compétences ou diplômes, à transmettre par mail à information@hypnoses.com.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Objectifs
- Comprendre ce qu'est le harcèlement scolaire, les principales méthodes pour y faire face
- Découvrir le « jeu de l’idiot » qui vise à apprendre aux enfants à savoir faire face
- Aider l’enfant à acquérir des compétences psychosociales en lien avec son stade de développement, pour apaiser l’agressivité et faire cesser le harcèlement
À propos des formateurs...
Le programme
ATELIER : Harcèlement scolaire et non scolaire : apprendre au patient à en sortir
Le harcèlement, notamment scolaire, est une source de souffrance chez un élève sur 10 (potentiellement 700 000 enfants) et peut être à l’origine de phobie scolaire, d’échec scolaire, de troubles anxieux, de dépressions, parfois, hélas, de suicide. Il est l’objet d’actions, d’études, de législations et de programmes au résultat mitigé. L’enfant victime est souvent réticent à confier ses souffrances et il y a nécessité d’un repérage de ce qui pose
problème. Mais une fois que l’enfant s’est confié sur ses souffrances, que faire ?
L’enfant sait que ce qui est généralement préconisé est de dénoncer les violences pour que les adultes agissent, protègent la victime, sanctionnent l’agresseur. En ce cas, l’enfant craint des représailles de l’agresseur et une stigmatisation, et il peut arriver que les interventions des adultes aient un effet paradoxal et aggravent le problème.
Cette formation permet de savoir pratiquer en consultation une méthode simple et ludique d'apprentissage par le jeu, s’appuyant sur les thérapies brèves, qui permet de traiter la souffrance, d’apprendre à l’enfant des compétences sociales et relationnelles visant à arrêter l’agressivité de ses pairs et de l’autonomiser. Comment repérer cette souffrance ? Quelles sont les méthodes qui existent et leur efficacité respective ? Quand est-il
indispensable de faire intervenir les autorités ?
Bref : comment faire face de manière simple à cette agressivité de sorte à ce qu’elle s’arrête ?
Méthode et support
Le Concept IDÉE est un concept global d’acquisition des techniques développé pour chacune de nos formations, quelle que soit sa durée :
- Information préalable sur la technique
- Démonstration
- Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
- Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective
Il est complété par des quizz (présentiel) et des évaluations inter-modules (plateforme d'e-learning)
Possibilités de financement
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Infos pratiques
Dates des modules
Module 1 : 11, 12 avril 2024
Horaires pour chaque module
1er jour : de 9h à 17h30
2e jour : de 9h à 17h30
Accueil 15 minutes avant le début de la formation
Lieu
RENNES-EMERGENCES
35 boulevard Solférino
35000 Rennes
Ille-et-Vilaine - France
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