Supervisions et analyse de pratique

Partager les expériences dans un cadre bienveillant afin d’optimiser les compétences

Formation ∙ Douleur aigüe - Douleur chronique - Thérapie

Je souhaite m'inscrire Plus d'infos ? 02 99 05 25 47

Rennes

2 jours

Publics et pré-requis

Public : tous les professionnels de santé, les psychologues et pychothérapeutes, hospitaliers ou libéraux. Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l’action de formation.

Prérequis : avoir suivi une formation en hypnose dans un institut ou une association reconnu.e par Emergences et sur présentation des attestations de compétences ou diplômes, à transmettre par email à information@hypnoses.com

Objectifs

Nommer et souligner les difficultés rencontrées sur le terrain
Élargir ses connaissances et sa pratique en hypnose
S’adapter et résoudre les situations difficiles en décomposant des situations cliniques et en les analysant
Intégrer également de nouveaux outils dans sa pratique

À propos des formateurs...

Dr. Bruno Dubos

Médecin - Psychiatrie générale

En savoir +

Mme. Stéphanie Delacour

Psychologue

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Le programme

Cycle de supervision et analyse des pratiques 2 jours

À l’issue d’une formation en communication thérapeutique ou hypnose, le praticien a mis en pratique ses savoirs, savoir-faire, et savoir-être. La pratique confronte parfois à des situations délicates et peut freiner l’activité quotidienne ou l’usage de certaines techniques.
La supervision a pour objectif de se retrouver et de partager les expériences, de renforcer ses connaissances, de développer une dynamique de groupe, dans un cadre bienveillant afin d’optimiser les compétences.

Informations complémentaires

Formateurs des cycles de supervisions à Rennes (14h-18h):

Mme Stéphanie Delacour :

mercredi 21 mai 2025
mercredi 5 novembre 2025

Dr Bruno Dubos :

jeudi 27 février 2025
jeudi 19 juin 2025

Méthode et support

Méthodologie pédagogique :

Tour de table,
Etudes de cas cliniques,
Echanges entre pairs et avec le formateur,
Exercices et jeux de rôles, démonstration et concepts en fonction des besoins du groupe

Méthodologie d'évaluation :

Exercices et jeux de rôles par sous-groupe de 3 participants
Evaluation à chaud

Tout en respectant un cadre méthodologique pour la structuration de cette formation, le programme et le rythme seront adaptés en fonction des apports des participants et de leurs besoins. Nous vous invitons donc à soumettre des cas concrets de situations cliniques, qui pourront être discutés au cours de la formation.

Le format privilégié est la vidéo, qui permettra un vrai travail d’observation (et non d’interprétation). La confidentialité des patients sera bien sûr respectée. Pour filmer, vous pouvez utiliser votre smartphone ou un ordinateur. Conseils techniques disponibles sur simple demande.