Communication en gériatrie

Mettre en place une communication adaptée pour améliorer la relation et favoriser les soins

Formation ∙ Communication thérapeutique - Personne âgée - Soins palliatifs

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Rennes

1 jour

Publics et pré-requis

Public : tous les professionnels de santé et les psychologues travaillant auprès de patients âgés. Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l’action de formation.

Prérequis : aucun prérequis nécessaire

Objectifs

Acquérir les techniques simples et efficaces de la communication thérapeutique en s’appuyant sur vos pratiques et votre savoir-être

Réinventer vos capacités d’observation et d’écoute

Gagner en présence à l’autre, le rejoindre dans sa réalité

Améliorer la relation durant les gestes de soin

À propos des formateurs...

Mme. Catherine Le Moan

Cadre de santé

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Le programme

Communication en gériatrie

1. Une bonne communication

Les paramètres de la communication

Reconnaître les émotions

Identifier nos préjugés

Exercices pratiques :

canaux sensoriels de communication
la proximité relationnelle
travail sur les résistances des patients

2. Le vieillissement

Le vieillissement normal et pathologique

Exercices pratiques :

Observer
S'adapter sans jugement
Se positionner quand les troubles augmentent
Utiliser des mots thérapeutiques
Aborder un soin difficile à réaliser

Informations complémentaires

Face aux situations ordinaires souvent complexes chez les personnes âgées en perte d’autonomie, une communication spécifique va vous apporter un nouveau savoir-faire, un souffle confortable et préserver votre potentiel, votre vitalité et votre envie de bien faire.

Méthode et support

Le Concept IDÉE est un concept global d’acquisition des techniques développé pour chacune de nos formations, quelle que soit sa durée :

Information préalable sur la technique
Démonstration
Exercice en sous-groupe (jeux de rôles Patient / Thérapeute / Observateur) ou en groupe
Évaluation : analyse de la pratique en sous-groupe et analyse collective
Il est complété par des quizz (présentiel) et des évaluations inter-modules (plateforme d'e-learning)